在京杭古运河畔、国学大师章太炎的故乡仓前，有一所积淀着丰厚的历史文化底蕴，萌发着蓬勃的发展潜力的学校——杭师大附属仓前实验小学。
在“许孩子一个有梦的童年”办学理念的引领下，学校以“快乐校园 温馨家园”“四有教师”“四会学生”为三大办学目标，以“有爱心、有梦想、有智慧、有激情”为教师发展目标，努力培养“会学习、善交往、炼体魄、强毅力”全面发展型仓小学子。同时，依托杭师大优质教育资源，不断提升教育教学质量，不断深化学校特色建设，引领师生、学校共同发展，取得了良好的办学成效和社会声誉。
教学工作扎实有效
教研能力不断提升
科研引领 笃行致远
2023年，杭师大附属仓前实验小学教师论文科研能力显著提高，市、区级课题立项14项，区级专题论文获奖12人，教科研论文（成果）获奖6人；学术论文36篇获奖，一等奖10篇，获奖率达78.3%，获奖数量位居全区第一。此外，有18位老师在省、市区级论文评比中获奖，16位老师在区级及以上刊物发表论文。
名师引领 助力课堂
依托杭师大教育资源，该校继续聘请杭城名师作为各学科名师工作室的指导老师，针对青年教师进行课堂教育教学能力的专项培训和指导。
践行三优 教学变革
借助余杭区“三优”行动，该校积极开展各学科教学研讨活动，探索课堂教学新样态，获评“余杭区第二批STEAM项目化学习种子学校”。如：“走向项目化学习：探索教学变革新样态”研修活动，让教师厘清了项目化学习设计与实施方法。又如：基于“仓前符号”视域下的项目化研讨活动，涵盖了各个学科，通过展示课、微报告探索课堂教学变革的新样态，获得专家一致好评。
主题教研 研学一体
该校积极开展组内教研活动、集中进行课例观看、研讨学习、课例设计、评课议课等。在11月举行的课堂节上，邀请各科名师专家开讲座，针对学生核心素养进行深度研讨，为教师之间相互学习、交流思想、展示自我提供平台。
校园活动丰富多彩
促进学生全面发展
课后服务 百花齐放
“1+1+x”课后服务模式提出后，该校开设了手工制作、舞蹈、合唱等艺术类课程，篮球、田径等运动类课程，编程等思维训练类课程，演讲朗诵、英语课本剧等语言表达类课程，丰富的社团活动提升了学生的知识文化素养，也得到了家长与社会的一致好评。
德育活动 助力成长
第六届校园科创节、第三届校园个人舞蹈大赛、第七届校园足球班级联赛、第七届校园读书节……2023年，杭师大附属仓前实验小学举办了一系列德育活动，让孩子们在校园生活中感受到成长的乐趣。
入学第一天，一年级的萌娃收到“仓小站”的动车票，留下在学校的第一张照片；深秋的午后，二年级学生参观章太炎故居、余杭四无粮仓陈列馆，以“行走家乡”的方式对话家乡的山水、人文；迎着初冬的暖阳，五年级学生来到长乐林场，种青菜、割水稻、挖番薯、烧豆饭，在“出力流汗”中感悟劳动之辛、劳动之美……
每月29日是雷打不动的“校园清洁日”，同学们争着清扫地面、整理课桌、擦拭窗台，每一个小小的身影都是认真的模样，用行动述说着“我劳动我自豪”。
关注心理 护航成长
该校设立了心理咨询室，每学期开展心理测评、师生面对面谈心、重点学生家访等活动，家校携手，静待花开，共同促进孩子心理健康发展。
推进实施多彩梦想星评价体系
学校进一步完善了学生评价手段，按照“每周梦想星评价—每月梦想小明星评选—每学期单项、多彩梦想星评选—每学年美好儿童、梦想少年评选”，不间断地激励学生积极向上，从各方面严格要求自己，提高大家的行为习惯、品行气质。
精业细致保障教学
服务育人润物无声
家校合作温情相伴 协同育人共促发展
作为余杭区示范家长学校，杭师大附属仓前实验小学高度重视家庭教育和家校合作。在5月组织的家长开放日活动中，一年级孩子和父母成为半日“同窗”，爸爸妈妈看到了孩子在课堂上或静心聆听或自信表达。
抓实抓好安全教育 关注学生生命成长
安全无小事，件件是大事。开学之初的安全培训教育，10月的反邪教、禁毒反诈教育，11月的安全消防演练……安全责任大于天，多方联动协同做好安全教育一直是校园工作的重中之重。2023年，该校安全工作零失误、零事故。
岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦。2023年，杭师大附属仓前实验小学荣获浙江省科技体育特色学校、余杭区第二批STEAM项目化学习种子学校、余杭区“奋进杯”中小学生STEAM创新创意大赛——智能机器人竞赛一等奖、余杭区青少年科技创新大赛优秀组织单位、余杭区小学生篮球比赛女子组冠军、杭州市中小学乒乓球比赛男团第三名，余杭区中小学田径运动会团体第一名等荣誉，该校的音乐教研组获评浙江省先进教研组、“小荷风采”获全国少儿舞蹈比赛一等奖。
栉风沐雨秉初心，砥砺奋进续华章。新的一年里，该校将以集团化办学为抓手，实现优质教育资源共享，发挥成员校学科优势，推动集团学校“抱团式”发展。同时，紧紧围绕“创特色、树品牌”工作思路，分步推进，将劳动教育做大做响形成品牌，促进学校特色建设发展和教育内涵提升。