教育是最大的民生工程，也是城市发展的内生动力和智慧基石。
2023年以来，区教育局贯彻落实区委区政府决策部署，以党建赋能“美好教育工程”建设，以拓展优质资源、提升教育质量为主线，以教育高质量发展“三优行动”与新名校集团化战略为两翼，以打造余杭科创教育特色品牌为突破，加快推动各级各类教育高质量发展，全力回应余杭群众对美好教育的期盼，交出了一份与城市新中心建设相携而行的民生答卷。
本版组稿 宋晗语 宋婷
全域统筹 教育发展成果可及可感
“在家门口的公办园就能上托班，对家长来说省心更放心，经济负担也减轻了。”2023年9月，良渚西塘雅苑幼儿园招收了2个全日制托班，解决了周边社区市民李女士托育烦恼。
这一年，余杭全域推进“托幼一体化”工作，开设22个公办托班，16个小托混龄班，提供公民办园托位1780个，实现12个镇街托班全覆盖，超额完成区民生实事项目指标。首创“伢伢成长营”面向辖区内所有村社提供公益免费、时段多元的高质量早教服务，累计惠及全区3000余个家庭。 当前，全区人才总量超过39万，高质量发展的背后是持续高企的入学入园需求。区教育局全力拓展资源供给，服务保障民生需求，2023年建成学校项目26个，新增学位1.58万个；开工建设学校项目16个，预计将新增1.59万个学位，以实绩展示教育发展成果。
从期盼变为现实的民生实事远不止于此。保障2.43万义务段随迁子女就读公办学校，与团区委共建家门口的“学校少年宫”，为10万余名义教段学生开展正脊筛查，帮助2591名成人实现学历提升，老年学堂12个镇街全覆盖，75所中小学体育场地（馆）面向社会开放等等，“教育惠民”这项课题，区教育局交出了漂亮的答卷。
从家门口“好上学”到家门口“上好学”，名校集团化是余杭区优化区域教育资源布局，全面推进教育资源优质均衡发展的实践探索。
2023年，杭二中余杭学校“杭二创新班”、学军中学余杭学校“学军禹志班”教师团队正式入驻；与杭州外国语学校、浙江锦绣育才教育集团、浙江理想教育研究院达成签约。全区已初步形成浙师大系、杭师大系、浙外系、首师大附属系、杭二学军系、天元系、文澜系、理想系、“海字系”等九大合作办学系列，实现名校集团化办学100%覆盖，名校合作引领全区优质发展的蓬勃态势已逐渐形成。
值得注意的是，2023年全区新增省现代化学校10所，数量居全市第二、全省前列，示范标杆学校打造加速成型。
建名校，更要育名师。放眼余杭，人才是发展的“制胜法宝”，如何将区域优势与教育发展相结合？区教育局深入分析，部署实施“优教”“优师”“优研”三优行动，系统性实施“璞玉”“琢玉”“润玉”“良玉”“美玉”五大工程，加快构建全员参与、全周期培养的教育人才孵化体系。
“站在讲台的第38年，我有了新岗位，可以在这里书写新理想。”在2023年余杭区重点民生项目签约发布仪式上，理想教育集团总校长俞国娣百感交集，她将领衔俞国娣名校长工作室，为余杭教育发展提供支持。除此之外，锦绣育才教育集团总校长郜晏中名校长工作室、杭州外国语学校校长王华琪名校长工作室也相继成立。截至目前，全区已成立由省市教育专家领衔的73家区内外领军领航名师名校长工作室，加快推动课堂教学领域、教师队伍领域、教研科研领域实现新突破、齐升级、高质变。据了解，2023年，新评正高级教师5人，数量居全市第一；新增省市级名优教师181人，市级以上名师较区划调整以来实现倍增。
优质均衡 教育领域改革纵深推进
“嗨科技，向未来”“山野撒欢，自然美育”……这些充满活力，温馨暖心的话语，是余杭区不少幼儿园的办园理念，体现了创新、走心的学前教育品质。2023年，区教育局聚焦“优价、优质、优师、优品”四优共享，统筹推进农村园补短工程与民办园创优工程，全年新增省一级、省二级幼儿园21所，全区优质园覆盖率达99.69%，居全市第一，全省领先；三年来，普惠率提升18%，增幅全市第一，努力让群众在家门口享受优质普惠的学前教育。2023年，区教育局还成功通过国家学前教育普及普惠区省级督导评估，“优享+”模式纳入省教育厅学前教育金名片培育项目。
学前教育是基础，义务教育是关键。区教育局着力推进“国家义务教育优质均衡区”创建，对标创建标准全面提升义教段各校校园文化、师资建设、教育教学水平，成功通过省级督导评估。一年来，义务教育共富试点纵深推进，将“未来云校”省级试点建设与区内共建型教共体及跨地区教共体建设深入融合，组建区内美育共同体7对、跨地区美育共同体5对，分批升级改造188间新型美育共同体功能教室，推动实现城乡教共体“云上共建”、课程“云上共享”、师资“云上共研”，有效破解西部、山区学校美育资源短板，先后入选浙江省教育领域数字化改革创新试点、杭州市共同富裕基层创新清单。
2023年也是余杭教育捷报频传的一年。在第40届全国中学生物理竞赛中，杭师大附属未来科技城学校（天元公学）高一（5）班潘昊扬以全国第六、浙江省第一的决赛成绩勇夺第40届全国中学生物理竞赛金牌，成功入选国家集训队，提前锁定清北。成绩不是偶然，一年来，余杭普高教育成绩取得跨越式提升。高考清北录取人数实现从0到6的重大突破，浙大上线人数较去年增加167%，6名学生分别被西安交大、中科大、西湖大学少年创新班录取，还有近30位学生在六大奥赛中获奖。
5月，在全国中职组“数字产品检测与维护”师生同赛赛项中，杭州闲林职高经过长达五个小时的激烈角逐，在全国66支参赛队伍中脱颖而出，以二等奖第一名的优异成绩摘得银牌。闲林职高还成功申报浙江省“区域中高职一体化人才培养改革”试点。良渚职高的综合性成果《良渚文化宴》通过串联文化、专业、人才和产业，实现了文化的活态传承，传统烹饪专业转型升级，培养了一大批“文化宴达人”，催生了多样的地方新业态，获评国家级教学成果奖。
这是余杭职业教育育人水平再上台阶的缩影。2023年，区教育局深化推进“职校+高校+名企”中高职一体化人才培养，2023年中高职一体化招生比例达50%，同比提升5%以上，本、专科上线率达93%。
此外，区教育局还深入推进家校社协同育人。多维立体打造“阳光成长陪跑营”；打通家校社医以及镇街网络，携手推进“阳光心育工程”，建成区心理成长中心、区心理诊疗中心，组建12支心理危机干预队伍，服务全区15万余名学生；与区妇联携手打造“乐家校”数智平台，丰富线上家校共育资源，培育家庭教育指导师100名，实现全区中小学数字家长学校覆盖率100%，75所中小学通过省级数字家长学校认定。
科学育人 科创教育品牌持续擦亮
自国家“双减”政策出台，如何合理有效减负，同时提升学生综合素养，成为教育工作者始终面临的考题。面对挑战，区教育局在立足五育并举、素养提升百花齐放的基础上，依靠余杭“科技创新资源禀赋”的先天优势，通过科创蓄力，为全面育人做“加法”，一年来，科创教育成绩斐然。
9月，余杭区举行2023年“奋进杯”信息素养实践提升创客比赛，115支代表队的230余名中小学生尽享创意乐趣，从中国传统文化的传承到杭州“一老一小”问题的思考再到机械模型设计，答辩者严谨的思维，奇特的思路，准确的语言，丰富的想象力，就连代码调用也解释得头头是道，让评审团大开眼界。通过比赛选拔出来的优秀学生，有机会成为市级信息素养实践提升比赛选手。
这是余杭区重视开展科技创新教育，坚持课内课外教育相结合的成果之一。
区教育局坚持校地合作，在原有中小学全覆盖实施人工智能教育的基础上，与杭州电子科技大学合作共建余杭区科创教育研究院，完成8大门类60门科创教育课程的整体规划，2023年完成8门项目化学习课程和6门科创实践课程的自主研发，全面构建以余杭区科创人才贯通培养体系和综合评价体系为核心的“3+4”科创教育发展范式；承担《杭州市人工智能创新实验室建设与应用指导意见》的编撰任务，投入资金589万元用于科创教学装备配置、升级，全区科创教育工作的专业性、科学性、针对性得到进一步提升。
在余杭，爱科学的孩子是幸福的。全区有丰富的研学活动，中小学每学年设立科创周，采用科普讲座、科技节、科技夏令营、科创竞赛等活动形式，让学生通过亲身参与深度感受科学魅力。区教育局还与浙江大学、杭州电子科技大学等高校及海康威视等高新企业合作开展科创公益暑期夏令营、“浙大冠军营”“杭电梦工场”等各类科创研学活动，为学生科创素养提升提供进阶课程和深度实践机会。
检验科创教育成果的是赛事。截至目前，全区中小学累计获市级以上奖项387项，其中国家级奖项41项，海辰小学获评“中国航协青少年航校”，瓶窑镇第二小学获评“全国航空特色学校”，瓶窑中学被教育部认定为首批全国中小学人工智能教育基地，余杭科创教育品牌日益彰显。余杭学子在各级各类科创赛事上也频频“霸榜”，在近期举办的浙江省学生信息素养提升实践活动创客竞赛中，余杭的12支代表队共获各类奖项11个，荣获一等奖的队伍数量占整个杭州市代表队的70%。
2024年，余杭教育将始终锚定“优质均衡、人民满意”目标，深入实施“美好教育”工程，聚焦党建引领、合作办学、师资培育、质量提升、科创特色、建安保稳等方面持续发力，全力推进国家学前教育普及普惠区、义务教育优质均衡区创建工作，实施“学校项目建设”“新名校集团化”“高水平教师培养”“‘三优’标杆校建设”四项攻坚行动，重塑科学教育顶层设计、强化科学教育载体支撑、完善拔尖人才培养路径，迭代升级大科学教育品牌，加快打造与城市新中心相匹配的美好教育，为人才引领、创新驱动赋能助力。