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专属空间、音乐冥想、睡前故事……
余杭9.8万名中小学生实现午休“全员躺睡”

  本报讯 (记者 王媛媛 通讯员 张玮逸) 随着夏令时作息调整,余杭中小学进入“午休模式”。为了让孩子们在高质量的午睡中“充满电”,各校不断完善配置,创新午休方案。记者从区教育局获悉,目前余杭67所公办中小学、9.8万名学生已实现“全员躺睡”。

  昨日中午12时,仓前云溪小学的校园里响起一阵轻柔的乐曲,提醒大家午休时间到了。孩子们以班级为单位,结伴来到专属的躺睡空间,找到各自的午睡位,脱下鞋子,盖好毯子,躺在松软的睡垫上进入梦乡。

  “为了能让更多孩子实现躺睡,我们将校内资源最大化利用,打造成专门的躺睡空间,让全校800多名孩子都能躺平午睡。”仓前云溪小学校长方洪良表示,躺睡空间每天都有老师轮流值班,负责孩子们的安全,学校也会定期晾晒床垫、打扫场所,确保环境卫生整洁。

  同一时间,杭州理想实验学校的孩子们熟练地将座椅变成躺椅,“睡前故事”同步响起。每天午睡前10分钟,每个班级都会播放精选的故事音频,通过声景营造宁静氛围,帮助学生过渡到睡眠节奏,开启50分钟惬意午睡时光。

  “以前我们都是趴着睡,起来手脚都麻了,有时还睡不着。现在可以躺睡了,听着故事很容易就睡着了,睡得也很舒服。”六年级学生小王告诉记者。

  黄湖小学则用音乐冥想帮助入睡困难的学生放松情绪。记者看到,该校将体艺馆等场地改造成午睡乐园,不仅铺设了防潮睡垫,还调节适宜温度,实现“一人一床”。

  “孩子躺睡时身体得到了放松,午休质量大大提高,最直观的感受是女儿每天回家都说午睡能睡着,下午的学习效率大大提升。”五年级学生家长陈女士说。

  自去年“午休躺睡”工程启动以来,余杭各中小学遵循“一校一案”,充分利用普通教室、专用教室、体育馆等场所,借助午休垫、午休课桌椅等设施,保障学生“躺得下”“躺得好”。同时,区教育局面向全区公办中小学投用10万余套午休躺睡设备,为学生午休环境和质量提供“稳稳的幸福”。

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