杭州师范大学天空之城小学创办于2022年，毗邻杭州师范大学，占地48380平方米，总建筑面积61919平方米，是区教育局直属公办小学，规划设计48个班，总投资约3.5亿元。
走进学校大门，最先映入眼帘的就是“把孩子放在春天里”几个大字。学校秉承“五育并举、德育为先”的办学理念，以“未来因我多温暖”为校训，着眼于培养具有传统素养和国际视野的暖心小公民，以“存暖心、说暖话、做暖事”为校风，以形成“为儿童而教、为未来而教”的教风和“在一起多欢喜、在一起向未来”的学风。
作为杭师大紧密型合作学校，天空之城小学充分发挥与杭师大合作办学、与杭州市天长小学结对等优势，努力构建多层次课程体系，先后开设国际视野、儿童哲学、无人机、智能机器人、小丰子恺书画等20多门拓展课程。在校家社协同育人方面，“暖爸暖妈家长学校”是我区阳光共育的品牌之一。
本版组稿 吴魏 潘晓岳
01
暖德育 暖心育 暖家校
教育不应该是“见分不见人”“重分数轻德育”“重知识轻育人”的冷教育，而应该是温暖的。杭师大天空之城小学自创办以来，积极探索“暖教育”在基础教育中的创新和实践，全力探索新型育人模式，架构起由低到高、由内而外的温暖成长体系，从温暖自己、温暖他人，走向温暖社会、温暖万物，培养孩子具有高贵的灵魂、聪明的头脑、健康的身体、美的眼睛、勤劳的双手。
学校利用中华优秀传统文化为“暖教育”注入了更充盈的内生力。根据“浙风十礼”，结合学校实际和学生特点，开发了“三暖十礼十会”校本课程，并围绕“三暖十礼十会”，积极探索表现性评价和过程性评价。例如，受孔子“内仁外礼”的主张启发，学校提出“内暖外礼”的德育要求；以王阳明“知行合一”的观念为基础，鼓励学生“存暖心、说暖话、做暖事”。
为营造积极温暖的育人环境，杭师大天空之城小学还会在假期布置填写“情绪晴雨表”等特殊作业，开展“暖心抱”心理健康教育周系列活动，在雷锋日、重阳节等节点开展相应活动，培养孩子的感恩之心与奉献精神……通过这些举措，让每一个孩子都能处在积极温暖的环境里，都能被无条件地“看见”。
同样，“温暖”也被带入课堂。学校建立了“温暖学习共同体”，还有一支乐于学习心理健康教育的“温暖型”教师队伍，不仅能出色地完成教育教学工作，还善于倾听孩子的内心、看见孩子的情绪，更能主动去了解孩子的成长过程，注重发现不同孩子的不同发展面。
在杭师大天空之城小学，有一个“暖爸暖妈家长学校”，成立于2022年8月28日，倡导“家长也要好好学习”。《“暖爸暖妈”家长学校学习手册》中制定了相应制度，指导、提升家长家庭教育意识和能力，开展星级家长评选活动。每月“暖爸暖妈家长学校”定期开展活动，既有专家讲座，也有专家老师答疑；既有家教知识传播，也有生动活泼的亲子活动；既有家长阅读活动，也有指导召开家庭会议等。通过“一月、一期、一主题、一主讲人、一特邀点评专家”的形式，努力构建学校、家庭、社区三位一体协同育人体系。
02
创特色 强体魄 育英才
每个人都是自己健康的第一责任人。杭师大天空之城小学把“健康第一”的理念融入日常教学，倡导健康体育、快乐体育、全员体育，营造“阳光体育、健康快乐”的体育文化氛围。
为了提升学生的体育素养和身体素质，培养学生的个性特长，学校构建了多层次、多元化的体育课程体系，将体育课程划分为普及课、拓展课两部分：必学内容被纳入普及课，保障每个孩子在小学六年里至少接触到7个体育运动项目，除足球之外各个项目分别都有一年时间来学习；而选学内容则被纳入拓展课，共涉及十几个运动项目，又分成低段、高段，让每位学生至少学习6个运动项目。
天天有运动，月月有赛事，人人都健康。如今，体育教学已成为杭师大天空之城小学的特色之一。通过开展“七彩手环”表现性评价，鼓励孩子参与运动，以每月一赛的方式，以赛促练，激发孩子参与运动的兴趣，提升心理承受能力和抗挫力。目前，学校已成功举办足球联赛、羽毛球亲子活动、跳绳比赛、篮球比赛等，还先后成立羽毛球、足球、乒乓球、篮球、轮滑等10余个体育社团。
值得一提的是，自学校成立“暖爸暖妈家长学校”之后，尤其注重“父职教育”，先后举办了“我与爸爸齐运动”“我与爸爸喜迎亚运亲子体育游戏”“爸爸足球队”“爸爸篮球队”等活动，鼓励父亲与孩子一起参与体育运动，成功建构家庭、学校一体化发展的体育教育模式。
一年多来，“暖教育”引领天空师生成长发展，融入杭师大天空之城小学管理的每一个细节，影响着师生们的一言一行。如今，“温暖”逐渐成为学校从骨子里溢出来的特质与灵魂，成为学校的精神气质，在一定程度上也提升了办学声誉。
今年是杭师大天空之城小学办学的第三年。接下来，学校将进一步依托杭州师范大学的教育学科优势，在其教授及专家团队的指导下，持续发力国际视野、书法教学等十余个校本课程的开发，满足孩子们个性特色发展，努力打造余杭“美好教育”新范式。